• Giới thiệu Trung tâm
    • Tầm nhìn – Sứ mệnh
    • Chức năng – Nhiệm vụ
    • Quyết định thành lập
  • Hội thảo – Tọa đàm
  • Tập huấn
  • Liên hệ
Cẩm nang ứng dụng CNTT | Trung tâm Hỗ trợ Giảng dạy - Center for Teaching Excellence
  • Home
  • Tin tức
  • Giảng dạy
    • Thiết kế học phần
    • Xây dựng bài giảng
    • Quản lý lớp học
    • Thực hành giảng dạy
    • Kiểm tra, đánh giá người học
  • Công nghệ
    • Thuật ngữ công nghệ giáo dục
    • Phương thức áp dụng công nghệ
    • Công cụ, ứng dụng phổ biến
  • Chia sẻ
    • Câu chuyện của tôi
    • Thực hành tốt
    • Tư liệu hay
  • Diễn đàn

Cẩm nang ứng dụng CNTT

Home \

Chia sẻ:

  • Twitter
  • Facebook
  • In

Like this:

Like Đang tải...

LIÊN HỆ

Trung tâm Hỗ trợ giảng dạy

  • Email: cte@vnu.edu.vn ; cte.vnu@gmail.com
  • Địa chỉ: Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục, Tầng 7, Nhà C1T, số 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội

Thông tin chung

  • Giới thiệu Trung tâm
    • Tầm nhìn – Sứ mệnh
    • Chức năng – Nhiệm vụ
    • Quyết định thành lập
  • Hội thảo – Tọa đàm
  • Tập huấn
  • Liên hệ
ĐHQGHN ban hành văn bản hướng dẫn đảm bảo chất lượng đào tạo trực tuyến
7 Tháng Năm, 2020
Sau đại dịch Covid-19: Phương thức dạy trực tuyến nào sẽ còn tồn tại?
27 Tháng Tư, 2020
Giới thiệu một số khóa học về e-Learning
9 Tháng Ba, 2020
Tặng sách “Cẩm nang ứng dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy đại học”
29 Tháng Bảy, 2019
Khởi động hoạt động CTE
29 Tháng Bảy, 2019
TOP
© 2019 Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục, ĐHQGHN. All rights reserved.
  • Home
  • Tin tức
  • Giảng dạy
    • Thiết kế học phần
    • Xây dựng bài giảng
    • Quản lý lớp học
    • Thực hành giảng dạy
    • Kiểm tra, đánh giá người học
  • Công nghệ
    • Thuật ngữ công nghệ giáo dục
    • Phương thức áp dụng công nghệ
    • Công cụ, ứng dụng phổ biến
  • Chia sẻ
    • Câu chuyện của tôi
    • Thực hành tốt
    • Tư liệu hay
  • Diễn đàn
  • Giới thiệu Trung tâm
    • Tầm nhìn – Sứ mệnh
    • Chức năng – Nhiệm vụ
    • Quyết định thành lập
  • Hội thảo – Tọa đàm
  • Tập huấn
  • Liên hệ
%d bloggers like this: