0
Th7
19
Thiết kế học phần chuẩn đầu ra – thang phân loại cấp độ tư duy mở rộng
Các mô hình học tập phổ biến
Th7
18
Thiết kế học phần: Các câu hỏi chẩn đoán
Dưới đây là các câu hỏi chẩn đoán bạn nên tham khảo khi thiết kế một học phần. Các câu hỏi này được xây dựng từ kết quả của các buổi làm việc tại các hội thảo về thiết kế học phần do CTE tổ chức và các tài liệu về chủ đề này. Các […]
Th7
17
Cách viết chuẩn đầu ra
Khi bắt đầu thiết kế học phần, giảng viên thường tập trung vào vấn đề nội dung giảng dạy, nhưng kết quả cuối cùng của học phần cũng quan trọng không kém: đó là kết quả học tập của sinh viên. Chuẩn đầu ra (CĐR) tập trung vào điều đó – nó làm rõ sinh […]